2020年高考開始，我省高中生將面臨“6選3”多達20種的高考考法，考生最愛哪一種？本周開始，合肥的在校高二考生均收到一份《2017年新課程改革高考選考科目意向調(diào)查問卷》，根據(jù)合肥六中統(tǒng)計的1674份有效調(diào)查問卷顯示，不到1/3高考生選擇現(xiàn)有的“物化生”、“政史地”文理科搭配考法，“化學+生物+歷史”的搭配最受歡迎。

2020年開始，我省高考將有20種考法

對于2017年入學的高一新生而言，三年后的高考將采用“3+3”新考法，也就是除了“語數(shù)外”三科固定學科外，學生可以從物理、化學、生物、政治、歷史、地理六科中“自由搭配”3個科目，選取其高中學業(yè)水平測試成績計入高考總分，多達20種的“自由搭配”也給了高考生更多樣化的選擇。

新的高考方式，帶來的是高中課程體系的重構(gòu)、教學管理體系的“適應”。“假如你是我省2017年入學的高一新生，高考改革后，你會選擇哪些高考科目？”本周開始，合肥市教育局面向全市高二考生及其家長發(fā)放調(diào)查問卷，借鑒問卷結(jié)果提前“謀劃”后續(xù)的課程改革。

僅1/3學生選擇現(xiàn)有的文理科搭配

根據(jù)合肥六中的統(tǒng)計，今年該校共有32個高二班級，學生數(shù)達1674人，此次共收取調(diào)查問卷1674份。

讓人意外的是，面對20種高考搭配，僅有不到1/3的學生選擇現(xiàn)有的文理科搭配，也就是“物化生”、“政史地”3科。

統(tǒng)計數(shù)據(jù)中，選擇“物化生”3科的有310人、“政史地”的有141人，兩者總和為451人，不到總?cè)藬?shù)1/3。

“這部分考生中，選擇這兩項的大多存有‘慣性思維’和‘從眾心理’，盡管這樣，選擇現(xiàn)有的文理科搭配并不占多數(shù)，這也從另一個側(cè)面反映出，學生對于高考改革接受度還是很高的。”合肥六中副校長章偉分析說，另外所回收的1674份家長調(diào)查問卷中，也反映出同樣的問題，僅528位家長選擇傳統(tǒng)的文理科搭配。“這很有意思，2/3的家長還是愿意孩子去嘗試新的高考搭配。”

化學+生物+歷史的歡迎度“領(lǐng)跑”

20種高考考法，學生最愛哪一種？記者從統(tǒng)計數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，除了原有的文理科目搭配，“化學+生物+歷史”的歡迎度“領(lǐng)跑”，成為228人的選擇。

章偉表示，調(diào)查問卷有一定的針對性，反映了一部分學生的選課趨向，對于今后高中學校在課程體系的構(gòu)建、教師的配備上有一定的參考作用。

高考改革對初中生影響最大 家長要做好“兩手準備”

合肥市高中將在2018年開始“走班教學”，這對于高中來說是個大挑戰(zhàn)。課程怎么設置？學生怎么管理？

記者在采訪中了解到，對于不少高中而言“教師配置”、“課程調(diào)整”、“共用教室不足”都最為頭痛。

“可以預見的是，今后全市高中教師都要流動起來，真正打破‘無校籍’管理。”在章偉看來，學生自主選課后，可能會出現(xiàn)某一學科教師不足、另一學科教師剩余的問題，解決的辦法就是打破“校籍”概念，讓全市高中教師“流動”起來。“比如說，六中的地理老師剩余了，其他學校缺地理老師，那必然要由教育主管部門統(tǒng)籌流動起來。”

“實際上，高考改革對現(xiàn)在的初中生影響最大。”合肥七中的張老師分析，過去家長們是把學生送到學校就啥也不用管，學校也是一個模式教到底，但今后高考學生有了選擇權(quán)、家長有了自主權(quán)，那么初中階段起家長就要做好“兩手準備”。一方面是全面各學科均衡發(fā)展，另外一方面就是要提前“探”學生興趣所在，才能更好地讓孩子升入高中后“發(fā)揮所長”。

晨報記者 劉梅梅