記者11月16日從教育部獲悉，教育部等五部門近日印發(fā)《職業(yè)學校辦學條件達標工程實施方案》，要求加強職業(yè)學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，各地要全面核查職業(yè)學校基礎(chǔ)設(shè)施，針對擬保留學校，要分類制定辦學條件補齊方案。

方案明確，各地要統(tǒng)籌區(qū)域職業(yè)教育資源，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，采取合并、集團化辦學、終止辦學等形式，優(yōu)化職業(yè)學校布局，合理確定招生規(guī)模。在教育資源投入中，優(yōu)先保障職業(yè)學?；巨k學條件達標工作。對辦學質(zhì)量差、社會不認可、各項指標嚴重不達標的學校要依法進行合并或終止辦學。

方案提出，通過科學規(guī)劃、合理調(diào)整，持續(xù)加大政策供給，使職業(yè)學校布局結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化，辦學條件顯著提升，師資隊伍水平整體提高，職業(yè)教育辦學質(zhì)量和吸引力顯著增強。各省、自治區(qū)、直轄市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團職業(yè)學校辦學條件重點監(jiān)測指標全部達標的學校比例，到2023年底達到80%以上，到2025年底達到90%以上。（記者施雨岑、王鵬）