王育青，現(xiàn)任滁州市瑯琊路小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)，曾先后榮獲安徽省師德先進(jìn)個(gè)人，滁州市少先隊(duì)工作熱心支持者、滁州市巾幗建功明星，瑯琊區(qū)名校長(zhǎng)、瑯琊區(qū)教壇新星等榮譽(yù)稱號(hào)。
夢(mèng)的起點(diǎn) 以校為家，無(wú)私奉獻(xiàn)
自擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，她“以校為家”，時(shí)刻為學(xué)校發(fā)展謀篇布局、把師生冷暖放在心上。每逢開(kāi)學(xué)，她都會(huì)帶著老師清除雜草、修理桌椅、打掃衛(wèi)生……為師生營(yíng)造一個(gè)凈化、綠化、美化、人文化的校園。用女性特有的細(xì)膩為教師安心從教提供保障，暖心行動(dòng)使教師們工作熱情漸漸高漲，他們不經(jīng)意地把溫暖傳遞，做到了“愛(ài)生如子”，變一個(gè)人的“以校為家”為所有人的“以校為家”。
她常說(shuō)“學(xué)校的事就是我的事”。學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)緊張，她堅(jiān)持把每一分錢用在刀刃上。經(jīng)費(fèi)實(shí)在困難時(shí)，她還常把家里的物品無(wú)償提供給學(xué)校使用。老師們磨課到深夜，她就和老師們一起加班，再苦再累從不抱怨，也從不領(lǐng)取一分加班費(fèi)用。
筑夢(mèng)前行 以教為本，篤行不怠
工作中，她多次坦言：“我最開(kāi)心的事，就是給孩子上課。”從任教的第一天起，她就深深喜歡著課堂教學(xué)，總是樂(lè)此不疲。這么多年來(lái)，盡管崗位發(fā)生了很多變化，但唯一不變的是，她堅(jiān)持在一線帶課，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)……哪里需要她就出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)。她不斷更新教育理念，掌握新的教學(xué)方法，以身作則，引領(lǐng)全校教師終身學(xué)習(xí)，以研促教。
從事管理崗位后，她堅(jiān)持參加各類教學(xué)比賽，錄制的“一師一優(yōu)課”獲得部級(jí)優(yōu)課，精品課獲得省級(jí)表彰，安徽省首屆中小學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)，美育教學(xué)案例一篇獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)、另一篇獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)。還有很多課件、論文等獲市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。每堂課后，她都會(huì)積極反思，寫下課堂實(shí)錄，這些寶貴素材都成為教學(xué)論文中的“珍珠”，十幾篇論文發(fā)表在CN刊物上。
記得參加滁州市首屆小學(xué)校長(zhǎng)道德與法治學(xué)科課堂大賽時(shí)，為了讓教學(xué)設(shè)計(jì)適合孩子們，她請(qǐng)教了所有專家，先后跑了六所學(xué)校，試上了20多堂課，摘得大賽第一名時(shí)仍然感到還有不足，一遍遍看課堂回放，再次完善。
她不僅自己堅(jiān)持研究教學(xué)，而且堅(jiān)持引領(lǐng)和指導(dǎo)教師一起磨課，她的積極參與給老師們注入了無(wú)盡的動(dòng)力，師生獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。在2022年安徽省基礎(chǔ)教育省級(jí)教學(xué)成果評(píng)比中，她的教學(xué)成果《以傳統(tǒng)戲曲之美，傳中華美育精神》榮獲省一等獎(jiǎng)，成為滁州市教科研成果最高獎(jiǎng)項(xiàng)。
追夢(mèng)無(wú)悔 以夢(mèng)為馬，開(kāi)拓創(chuàng)新
她知道薄弱學(xué)校常會(huì)遇到“士氣不振”的發(fā)展瓶頸，但她始終堅(jiān)信：只要思想不滑坡，辦法總比困難多。為激發(fā)在職教師活力，她常把一位教育家說(shuō)過(guò)的“學(xué)校無(wú)論大小，都在為社會(huì)培養(yǎng)人才”作為大家的座右銘，并大膽推行“優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬多勞多得”的評(píng)價(jià)方式。針對(duì)學(xué)校聘用教師多，就采用崗位與薪級(jí)掛鉤及末位淘汰制度，優(yōu)秀的聘用教師紛至沓來(lái)。同時(shí)采取部門工作項(xiàng)目化，班級(jí)工作團(tuán)隊(duì)化，把個(gè)人榮辱與學(xué)校興衰緊密相連，不遺余力提振精氣神、實(shí)現(xiàn)新突破。
從教以來(lái)，她始終追求“讓每一個(gè)孩子在原有基礎(chǔ)上獲得進(jìn)步”的教育夢(mèng)想，始終關(guān)注學(xué)生綜合素養(yǎng)提升。每次的教師會(huì)、每學(xué)期三至四場(chǎng)的家長(zhǎng)會(huì)，她會(huì)運(yùn)用多種方式，把“五育并舉”育新人的教育理想分享給家長(zhǎng)。當(dāng)“雙減”政策來(lái)臨，面對(duì)家長(zhǎng)新的焦慮，錄制了“雙減下的有效陪伴”課程，指導(dǎo)家長(zhǎng)適應(yīng)“雙減”，該課程榮獲了安徽省家庭教育優(yōu)秀課程三等獎(jiǎng)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。面對(duì)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的新要求，王育青遵循著“做最好的自己”的人生格言，矢志為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身！