《安徽日?qǐng)?bào)》（2023年8月24日8版）
“您的《單側(cè)人工耳蝸植入兒童在成年后再植入對(duì)側(cè)的康復(fù)效果先導(dǎo)研究》被評(píng)為大會(huì)優(yōu)秀論文。”近日，收到全國(guó)聽(tīng)力學(xué)及嗓音言語(yǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議“優(yōu)秀論文證書(shū)”時(shí)，華東師范大學(xué)康復(fù)科學(xué)系大三學(xué)生李厚毅激動(dòng)不已，“用專業(yè)技術(shù)為更多有需要的人帶去希望，是我的夢(mèng)想，現(xiàn)在距離夢(mèng)想越來(lái)越近！”
李厚毅出生于天長(zhǎng)市一個(gè)教師家庭，自幼視力較弱、先天弱聽(tīng)，4歲時(shí)植入一側(cè)人工耳蝸，開(kāi)始漫長(zhǎng)的康復(fù)訓(xùn)練。他不斷觸碰媽媽的喉嚨與嘴唇，感受聲音顫動(dòng)，熟悉每一個(gè)字的口型，最終學(xué)會(huì)了說(shuō)話。
李厚毅學(xué)習(xí)十分刻苦，通過(guò)辨別老師口型聽(tīng)課，回答問(wèn)題時(shí)雖然語(yǔ)音模糊，但他盡力發(fā)好每個(gè)字音。下課后，他借來(lái)同學(xué)的筆記反復(fù)核對(duì)，和大家交流。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的他，經(jīng)常幫助其他同學(xué)學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，在2014年度“最美滁州少年”推選活動(dòng)中，他獲得自立自強(qiáng)類“最美少年”提名獎(jiǎng)。
李厚毅以優(yōu)異成績(jī)考上天長(zhǎng)中學(xué)后，面對(duì)高中階段學(xué)習(xí)壓力大的情況，學(xué)習(xí)更認(rèn)真，進(jìn)步更快。高三生病住院期間，他堅(jiān)持在病床上讀書(shū)。2020年，他考入華東師范大學(xué)。
“我與華東師大的緣分從4歲時(shí)就開(kāi)始了，華東師大的老師們?cè)膭?lì)我、幫助我，讓我能自信地張開(kāi)嘴，清晰地介紹自己和家人。”李厚毅笑著說(shuō)。4歲時(shí)，他在華東師大言聽(tīng)實(shí)踐基地幼兒園接受了9個(gè)月的康復(fù)訓(xùn)練，開(kāi)始了學(xué)說(shuō)話的漫長(zhǎng)過(guò)程，此后得到該幼兒園長(zhǎng)期康復(fù)支持。高考后，李厚毅選擇了華東師大聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)專業(yè)。
大學(xué)期間，繁重的課業(yè)讓李厚毅視力持續(xù)下降，但他沒(méi)有放松學(xué)習(xí)，每節(jié)課都坐在第一排，積極回答老師提問(wèn)，確保自己聽(tīng)清教學(xué)內(nèi)容。入學(xué)以來(lái)，他多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，去年獲評(píng)華東師大“自強(qiáng)之星標(biāo)兵”。課余時(shí)間，他積極參加康復(fù)公益活動(dòng)，定期為2名聽(tīng)障兒童提供康復(fù)指導(dǎo)和訓(xùn)練。
去年，李厚毅植入了另一只人工耳蝸，兩次植入耳蝸的間隔時(shí)間長(zhǎng)達(dá)17年，新植入的耳蝸如果未經(jīng)康復(fù)訓(xùn)練，在短時(shí)間聽(tīng)到的大多是雜音，甚至?xí)蓴_舊耳蝸的聽(tīng)力效果。“雖然多數(shù)醫(yī)生不知道這次植入對(duì)側(cè)人工耳蝸會(huì)有怎樣的結(jié)果，但我希望通過(guò)自身經(jīng)驗(yàn)，為和我一樣有需求的人提供參考。”李厚毅堅(jiān)定地說(shuō)。
1年多來(lái)，李厚毅以自己為研究對(duì)象，設(shè)計(jì)了系統(tǒng)的觀測(cè)指標(biāo)和實(shí)驗(yàn)流程，探究“單側(cè)人工耳蝸植入者在成年后再植入對(duì)側(cè)”的康復(fù)訓(xùn)練成效。在老師和同學(xué)的幫助下，李厚毅術(shù)后進(jìn)行了8個(gè)月康復(fù)訓(xùn)練，效果顯著，由此，他得出初步結(jié)論：即使雙側(cè)耳蝸植入間隔時(shí)間長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)康復(fù)訓(xùn)練仍可獲得雙耳聆聽(tīng)效果的提升。
今年7月，這篇融入親身體驗(yàn)的個(gè)案研究論文在全國(guó)聽(tīng)力學(xué)及嗓音言語(yǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表，讓以往臨床中遇到的諸多疑問(wèn)有了新的答案，受到與會(huì)專家認(rèn)可。“以自己為研究對(duì)象需要很大勇氣，要承擔(dān)很多風(fēng)險(xiǎn)，我們都很佩服李厚毅的決心與毅力。”華東師范大學(xué)教育康復(fù)學(xué)系主任劉巧云說(shuō)。
“我會(huì)繼續(xù)努力，為他人帶去溫暖，為康復(fù)事業(yè)貢獻(xiàn)力量。”李厚毅說(shuō)。